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太阳城网上赌场;“供给侧改革” 人才培养新考题

时间:2019/11/20 16:42:28  作者:  来源:  浏览:26  评论:0
内容摘要: 今年,作为天津大学新工科建设的首批学生,颜畅和她的139位同学成了“吃螃蟹的人”。新工科设有未来智能机器与系统、未来健康医疗、智慧化工与绿色能源等多种“热门”专业,这学期,颜畅和同学们要边学习理论、边动手操作,设计一款智能派送车。给他们进行指导的,是来自不同专业的老师,这也是...
      今年,作为天津大学新工科建设的首批学生,颜畅和她的139位同学成了“吃螃蟹的人”。新工科设有未来智能机器与系统、未来健康医疗、智慧化工与绿色能源等多种“热门”专业,这学期,颜畅和同学们要边学习理论、边动手操作,设计一款智能派送车。给他们进行指导的,是来自不同专业的老师,这也是新工科“新”之所在──一个多学科融合、多方参与、“项目制”教学的开放式人才培养平台。

    功以才成,业由才广,人才资源是第一资源。当下,要实现制造向创造、速度向质量转变,一支具有创新创业能力的高素质人才队伍不可或缺。说白了,产业竞争、科技竞争,归根结底是人才的竞争。作为人才供给方的高校,专业设置和调整如何跟上新技术、新产业和新经济的快速发展,实现人才培养与产业发展比翼齐飞,是一道既具前瞻性又具现实性的考题。

    优化专业设置,也是一场“供给侧改革”,事关高校人才培养成色。过去,专业设置条件相对宽松,有的高校或追求“大而全”,或盲目随市场“起舞”,导致人才“供给侧”与产业发展“需求侧”不匹配,甚至出现“脱节”,一些毕业生为找不到合适工作而苦恼,有些用人单位却“一才难求”。为此,近年有关部门在专业设置上,实行动态调整,可谓适逢其时。仅在去年,全国高校就有416个本科专业被撤销。“不合时宜”的专业,该淘汰就淘汰,这样才能使人才培养与产业发展的“两个轮子”一起转。

    人才培养犹如“造血功能”,直接影响核心竞争力。随着科技进步日新月异、新旧动能加速“换挡”和产业转型持续升级,知识与经济将更加深度融合。因此,高校专业设置要聚焦重点和优势,压缩“平原”,多建“高峰”,瞄准传统产业的改造升级、瞄准战略性新兴产业发展、瞄准公共服务领域对新型人才的需求,主动布局,及早布局。譬如,虽然人工智能站上产业发展的“风口”是在近年,但南开大学却早在十几年前就开始了人工智能学科的布局。尽管已占得“先机”,他们还是根据行业发展反复优化课程建设。在相关负责人看来,紧盯产业发展趋势,找准自己的特色,是避免盲目跟风和专业设置同质化的关键。

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